薛城区矿建路小学迎接枣庄市教科院教研视导工作

视导赋能促提升

笃行致远启新程

薛城区矿建路小学

迎接枣庄市教科院教研视导工作

为深入贯彻新时代教育高质量发展要求，全面推进枣庄市"课程领导力提升年"行动，赋能学校教育教学改革，3月27日，枣庄市教科院义务教育和学前教育研究室主任李丽、副主任井常琳带队，信息科技与劳动教育教研员刘勇、综合实践教研员郁继成、科学教研员赵龙、道德与法治教研员宋侃侃等6位专家莅临薛城区矿建路小学开展教研视导工作。薛城区教研中心主任郝东蕴及部分学科教研员协同指导，全区业务校长、教导主任、学区业务主任参与了视导活动。

视导组通过听取汇报、课堂观察、材料查阅、座谈反馈等形式，对学校“新课程达标”实施情况进行了全方位诊断与指导，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

专题汇报 彰显特色

郝东蕴主任以“新课堂达标和课程领导力双提升 跑出薛城课改加速度”作专题汇报。立足“一盘棋”统筹，以立体教研体系（区级统筹、片区联动、校本深耕）破壁垒，聚焦“评价改革、课堂建模”破难点，强化“校长领航、数字赋能”优保障。实现三大跨越——机制革新、四型骨干锻造、“薛城经验”推广；聚力八大推动，促课程提质、学历案升级、城乡融合，课堂生态优化。全域教研覆盖100%，以“五育融合”跑出高质量发展加速度！

矿建路小学校长王开伟以 “固本稳根基 务实求发展” 为题作汇报。学校按照枣庄市教育局、薛城区教育和体育局的相关要求，锚定课程、教师、学生三大核心，构建“三级联动”目标体系，以“理念引领+五维达标”锻造教师课程领导力，以五育融合课程群赋能学生全面发展。在新课堂达标活动推进的广度和深度上不断优化，成效显著。以“固本强基、务实创新”之姿，书写教育高质量发展的奋进答卷！

材料查阅 夯实根基

视导组细致查阅了学校课程建设方案、教研活动记录、学历案及学生特色作业等材料，对学校“一课一研”的扎实推进、学历案撰写的规范性和创新性给予高度评价。

课堂观察 精准把脉

视导组深入教学一线，听取了语文、数学、科学、道德与法治、综合实践、信息科技、劳动教育等学科共10节课，重点关注新课标落地、学习目标达成、学生主体地位体现等维度。课堂上，教师以情境化教学激发学生思维，以任务驱动促进深度学习，充分展现了“教学评一致性”的设计理念。视导组专家全程记录课堂细节，对师生互动、合作探究等环节给予高度关注。

反馈交流 助力提升

在分学科反馈会上，视导组专家对授课教师的专业素养和课堂创新给予充分肯定，尤其在“教学评”一致性设计上成效显著。建议进一步细化分层评价量规，强化“嵌入式”过程性评价工具开发，以“精准诊断+动态反馈”助推“教学评”闭环优化，让课堂提质更具靶向性与生长力。

总结展望 共绘蓝图

井常琳副主任对学校教学教研工作、领导听评课、学历案编写、课堂教学进行集中反馈，对于薛城区教研中心推进新课堂达标活动的具体做法给予高度评价，同时对“2025课程领导力提升力”的安排部署给予充分肯定。

李丽主任高度评价矿建路小学课程领导力提升行动：“顶层设计科学，实施路径清晰；实践守正创新，育人范式突破；培训精准赋能，发展动能强劲；专家对薛城区“抢抓机遇、系统施策”的教研实践给予充分肯定，并提出新期许：一要重塑目标体系，以“标准迭代+数字赋能”跑出课程领导力加速度；二要深化课程实施，靶向施策提升教师专业素养；三要搭建共享平台，以“城乡联研共同体”、“个人工作室”助推教育优质均衡发展。

扬帆起航 奋楫笃行

风劲帆满图新志，奋楫笃行正当时！本次视导既是对学校教育教学的精准把脉，更是内涵发展的战略契机。矿建路小学将以“视导建议”为罗盘，以“双新理念”为引擎，深耕课改试验田——锚定“课堂革命”主战场，系统梳理问题清单，靶向施策突破瓶颈；拓宽“课程领导力”新赛道，构建城乡联研矩阵，打造教育新高地。

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策划：教导处

编辑：刘正涛

审核：校长室