薛城舜耕实验学校与邹平市渤海实验学校开展“四线六步”高效课堂交流活动

为深化课堂教学改革，助力合作校共进共赢，9月14日至19日，薛城舜耕实验学校应邹平市渤海实验学校之邀，共同开展以“四线六步”高效课堂建模为核心的教学交流活动。通过校际共建、专家引领、师生联动等多元路径，推动高效课堂模式扎实落地，实现教学提质与师生共成长。

9月14日下午，薛城舜耕实验学校与邹平市渤海实验学校正式成立“教育战略合作发展共同体”，校长郭文清与渤海实验学校总校长黄飞共同“发展共同体”揭牌。此次合作聚焦“四线六步”课堂实操瓶颈，通过“专题讲座+课堂示范+听评课+跟踪指导”闭环机制，为课堂重构和专业提升提供系统支持。

学校特聘专家甘信宝为老师们带来“四线六步”模式解读和“学案编制”专项解读，从“四线”（情感线、知识线、方法线、能力线）的逻辑关联，到“六步”（导、学、展、评、练、测）的课堂实操，再到学案编制与课堂环节的精准匹配，以深入浅出的讲解，为教师厘清了“四线六步”的核心要义。

薛城舜耕实验学校教师代表开展多学科示范教学：华楠老师执教高一数学《基本不等式》和高三《指数函数的图像和性质》，王旭老师开展高一历史《西汉与东汉——统一多民族国家的巩固》及高三《五四运动与中国共产党的诞生》教学，涵盖新授与复习不同课型，呈现“四线六步”模式的实际应用。

此外，王旭老师还为渤海实验学校高一、高二学生开展专题用模培训，从学生角色定位、任务响应、成果展示等环节细致指导，增强学生在高效课堂中的参与效能。并且进行了班级文化展示，探讨如何从班级管理层面为高效课堂建模落地提供保障。

此次合作真正实现了模式从文本走向实践、从教师单点突破到师生联动共进。薛城舜耕实验学校将持续推进跨区域教学协作，共享优质资源，与兄弟学校一道探索课堂改革新路径，共同为基础教育高质量发展贡献力量。