以赛赋能 共促成长——薛城区实验小学参加全国第13届中小学和谐杯“三说”大赛

以赛赋能 共促成长

----薛城区实验小学参加全国第13届中小学和谐杯“三说”大赛活动

为深入推进我校新课堂达标建设，持续提升教育教研质量，助力青年教师专业成长，11 月 29 日至 30 日，我校选派语文组刘炎、数学组张亚茹与程铭、英语组林泽恩四位青年教师，赴邹平市渤海实验学校参加全国第十三届中小学和谐杯 “三说” 大赛。

大赛现场，来自全国各地的参赛教师同台竞技、各展所长。我校四位青年教师凭借扎实的专业功底、精准的课标解读、创新的教学设计和从容的现场展示，围绕 “说课标、说教材、说教学” 核心要求，充分展现了我校青年教师的教学素养与育人智慧，经过激烈角逐，最终分别斩获一、二等奖。同时，我校荣获本次大赛 “优秀组织奖”。

赛

场

风

采

语文组 刘炎老师

刘炎老师以新课标为领航，聚焦语文核心素养培养，构建起 “阅读 、积累 、 运用 、 表达” 的完整学习链条。她以教材为载体，立足单元整体建构理念，带领学生穿越时空走近鲁迅，在说课中精准落实 “借助资料，理解文本”“以事写人，表达情感” 的语文要素。其设计逻辑清晰、环节紧凑，既有理论高度，又有实践温度，充分展现了小学语文教学的人文魅力与学科特色。

教学组 张亚茹老师

张亚茹老师紧紧围绕 “课标 、教材 、教学” 三维解析框架，紧扣课标要求强化学生运算能力与应用意识。她以生活化主题为教材切入点，巧妙降低抽象知识难度，既注重知识的前后衔接，又深度挖掘数学学科的育人价值。通过 “情境导入 — 探究新知 — 巩固提升 — 拓展延伸” 四步教学法，有效突破教学重难点，助力学生夯实知识基础、提升数学素养，构建起充满温度与活力的数学课堂。

数学组 程铭老师

程铭老师聚焦数学学科的逻辑性与实践性，以新课标为依据，精准解读教材编排体系与知识脉络。他深入分析学情特点，针对小学生抽象思维薄弱的现状，设计了 “直观感知 — 动手操作 — 抽象概括 — 应用拓展” 的教学路径。说课中，他注重数学思想方法的渗透，通过层层递进的问题设计与互动环节，引导学生主动探究、自主建构，展现了严谨细致的教学风格与扎实的专业功底。

英语组 林泽恩老师

林泽恩老师，以PEP三上Unit3“动物”主题为核心，依课标定素养目标，析教材与学情，设计情境化分层教学，串联课时任务，落实教评一体化，培育学生语言能力与爱护动物，保护环境意识。

赛

前

打

磨

分组打磨

成绩的背后，是学校的高度重视与团队的凝心聚力。自接到参赛通知以来，学校领导高度关注，各学科主任，分别对四位参赛教师的说课稿进行逐字逐句打磨，从课标解读的精准度、教材分析的深度、学情把握的准确度，到教学方法的适切性、教学流程的逻辑性，都提出了具体的改进建议。

模拟演练

赛前，进行仿真模拟演练，刘涛副校长和教导处分管同志分别从说课环节的细节处理、语言表达流畅性、课件展示直观性等方面存在的问题进行细致的指导。四位参赛教师反复修改完善说课稿，持续优化教学设计，在一次次打磨与演练中锤炼技能、提升能力。

此次参赛不仅是对我校青年教师教研能力的一次集中检验，更是推动我校教育教学深耕细研的重要契机。今后，我校将继续总结经验、提炼方法，进一步搭建教师专业成长平台，持续提升教育教研质量。鼓励全体教师深耕教学、潜心教研，助力学校教育教学工作再攀新高！

END

薛城区实验小学

编辑：李 青

初审：彭新华

终审：刘 涛