【枣庄市实验小学】受邀参加第十二届中国教育创新年会

深耕幸福土壤 静待创新花开

枣庄市实验小学受邀参加

第十二届中国教育创新年会

水无形而育万物，教育亦当如是——回归本真，滋养生命。2025年12月3日至7日，第十二届中国教育创新年会在杭州举行，本届年会以“新质学校——水知道答案”为主题，引领教育者共思未来，吸引了线下近6000名教育工作者到场，线上数十万教育人同步参与。枣庄市实验小学作为山东省基础教育实践的代表，应邀参与此次盛会，并通过主题发言、成果展示与深度交流，向全国教育同仁全面展示了“幸福+”教育理念下的课程探索成果。

理念阐释：深耕科学教育的“课程实践”

学校党支部书记、校长于伟利

作《场景、课程、学习一体化：把科学素养落到日常》主题报告

12月5日下午，学校党支部书记、校长于伟利作了题为《场景、课程、学习一体化：把科学素养落到日常》的主题报告。于校长立足当前科学教育中“理念”与“体验”脱节的现实困境，系统阐述了学校系统构建“场景、课程、学习”三位一体的教育生态，让科学素养从宏大理念转化为学生触手可及的幸福体验；自主研发“1533幸福创评体系”，将科学素养转化为五大维度、21项可评可促的成长导航，引发了参会者对评价改革的深入思考。与会学者专家、教育同仁对学校的探索实践以及取得的办学成果给予了高度赞誉。

成果展示：收获广泛认可的“枣庄实小方案”

在年会学校创新产品市集中，我校以独立展台呈现“做实课程、扎实课堂、夯实素养”系列实践成果。

展出的《“走进班墨奚”STEAM项目式课程》融合枣庄地域文化与现代工程教育；覆盖1-6年级的《跨学科课程指导手册》与《社团实践手册》依托真实任务打破学科壁垒；《“五自主”学生自主管理手册》与游戏化测评《乐考嘉年华地图》诠释了“把成长还给孩子”的理念。同时，《幸福的刻度——教师个人成长档案》和多样化的《校本社团指导手册》也生动展现了学校在师生成长支持体系上的系统设计。

枣庄市实验小学展位现场

这些成果不仅吸引了众多教育同行驻足交流还给予积极评价，并表达了进一步交流互鉴的意愿。

思想交融：坚定“幸福+”教育的未来之路

本届年会以“水”喻教，探讨教育的包容、流动与滋养，与我校“幸福+”教育理念高度契合。通过聆听主论坛关于学校生态、课程重塑、AI融合等前沿报告，参与“静水深流”深研课等交流，学校团队在更广阔的视野中审视自身实践。年会主旨中“新质学校是一个有机的生命水域”的观点，进一步坚定了我校“让每个学生做更幸福的自己”的育人追求。

枣庄市实验小学将以此次年会为契机，锚定“幸福+”教育育人方向，进一步系统构建以学生全面发展为中心的“场景-课程-学习一体化”教育新生态，让教育如流水般自然浸润、滋养成长，以教育的智慧与耐心，守护每一颗创新的种子，在幸福的校园里，静待每一朵生命的精彩绽放。

活动相关视频

END