枣庄市青檀学校2025年度工作亮点

2025

2025年度工作亮点

枣庄市青檀学校

一年来，学校充分发挥头雁作用，聚焦全市特教资源中心、教科研中心、师资培训中心科研优势，丰富内涵建设，深化改革创新，引领全市特教高速发展。本校2025年度十大工作亮点如下：

01

党建铸魂，融合育人，构建红色特教新格局

学校坚持以党建为统领，推动党建工作与教育教学、民族团结、社会服务深度融合。深耕“送教上门党旗红”党建品牌，党员教师年度送教216课时。创新开展“红色手语微党课”，举办“老兵永远跟党走”进校园演讲会，邀请战斗英雄武连庆做专题报告。组织党员参加植树节义务植树、赴滕州市博物馆开展红色主题教育、扎实开展社区“双报到”工作；与市妇保院、枣庄银行等单位开展党建共建活动6次，累计惠及师生220余人次，积极构建资源共享、优势互补的党建新格局。

02

更名引领，理念提升，明确高质量发展新方向

学校以更名为契机，赓续坚韧与光荣办学传统，进一步明确办好特殊教育的时代使命，将“青檀”所蕴含的顽强、适应、向上的精神，融入学校办学理念。明确提出“以生为本、因材施教、融合共生、赋能未来”的新时期办学思路，旨在为每一位特殊需要学生提供更加适合、更有质量、更具幸福感的教育。通过专题研讨、文化宣导、环境营造等多种形式，推动全校师生、家长及社会各界理解更名深意，凝聚发展共识，为学校后续改革发展奠定了坚实的思想基础。

03

填补空白，专业突破，实现孤独症教育新跨越

为推动特殊教育普惠发展，减轻孤独症儿童家庭负担，学校于2025年3月正式成立孤独症教学部，集中专业力量为孤独症谱系障碍儿童提供系统化、专业化的教育康复服务。部门成立以来，选派20余名骨干教师赴南京特殊教育师范学院等高校进行专项培训，引进与应用先进的评估与干预方法；组建校级研究团队，立项相关校级课题5项，聚焦课堂行为干预等实践难题；创新开设“星家长课堂”，累计培训家长200余人次，有效构建家校协同支持网络；通过新媒体平台发布科普内容，社会对孤独症的认知度显著提升。目前，已有18名孤独症学生在校接受专业教育，行为干预有效率达85%以上，实现了全市孤独症专业教育从无到有的历史性跨越。学校于年内成功承办“全市孤独症教育康复与人工智能应用专题培训”，特邀南京特殊教育师范学院、济南大学专家授课，专业引领作用日益凸显。

04

课程创新，走班促学，构建分层分类新体系

学校持续推进课程教学改革核心环节，打破固定班级授课模式，首次在部分学部、年段试点实施“走班制”教学。根据学生的能力评估、兴趣特长与发展需求，系统性构建了 “基础学科+康复特色+职业潜能”三位一体、分层分类的课程超市。本学期共开设涵盖非遗工艺（如柳编、剪纸、刻瓷、葫芦烙画）、艺术创作（绘画、手工、点翠）、信息技术（短视频制作）、生活技能（烹饪、面点、洗涤）、康复训练（运动、语言）、职业启蒙（中西面点、中医保健、洗车服务）等六大类30余门选修课程。学生依据个人IEP（个性化教育方案）和兴趣选择走班上课，极大地激发了学习主动性，促进了潜能开发和个性化成长。

推拿按摩课程

点翠课程

家政课程

05

职教贯通，产教融合，开拓职业教育新路径

学校持续深化产教融合、校企合作，职业教育成果丰硕。首届听障中职班10名毕业生全部进入合作企业完成岗位实习，受到用人单位好评，近20%的毕业生尝试自主创业。学生独立制作的香囊、瓷盘等手工艺品通过线上线下渠道销售，年销售额突破15万元，并与3家企业建立稳定订购关系。学校积极拓展合作企业资源，与华润集团、山东高速、多家医疗机构及金融机构建立合作关系，为学生实习、康复、就业及校园建设争取多元支持。职业教育 “教学-实践-市场” 的培育链条初步形成，为学生打开了通向社会的可行之路。

06

“筑基”工程结硕果，办学水平再上新台阶

学校以“筑基”工程为抓手，持续深化民族团结教育与特殊教育融合发展。5月26日，作为全省“筑基”工作会议承办单位，全面展示了学校“筑基”教育成果；6月14日，省民族宗教委主任曹金萍一行莅临我校专题调研，对学校打造的可触摸式民族团结教育基地以及“石榴籽育人先锋队”的实践成果给予充分肯定。学校以特色课程体系为载体，推动听障、视障、培智学生全方位参与民族团结主题活动，2名教师获评省级“筑基”精品课，12名教师获评市级“筑基”精品课，学生作品在省市比赛中屡获佳绩。同时，通过送教上门、云端联谊等实践，将铸牢中华民族共同体意识教育延伸至校外，荣获枣庄市“筑基”工程示范学校、枣庄市红石榴学校称号。

07

数字赋能，智慧转型，激活教育教学新引擎

为提升“适合教育”的精准性与科学性，学校积极推进数字化转型。通过引入“数字助教”系统，动态采集与分析学生学习数据，实现了个性化教育计划（IEP）的智能生成与动态调整，推动了教学模式从“经验驱动”向“数据驱动”转变。智慧校园建设的深入推进，优化了管理流程，显著提升了办学效能与治理现代化水平，为学校内涵式发展注入了新的动力。

08

培训提质，科研强师，促进教师队伍新成长

学校高度重视教科研工作与教师专业发展。全年常态化开展校本研修与专业培训，组织教师培训400余人次，邀请南京特殊教育师范学院石晓辉主任、济南大学丁广乾教授等专家来校指导。教科研成果显著，年内1个省级课题及1个市级课题成功开题，3个市级课题顺利结题，1名教师荣获市基础教育教学成果奖，1名教师执教省观摩课，3名教师执教市级公开课，12个教学设计获奖，其中6个被推荐参加省级评选，教师队伍专业素养持续提升。

09

内涵发展，成果彰显，实现办学质量新跨越

学校以“适合教育”为根本，以“一生一案”为抓手，深入推进IEP的个性化实施与过程性评估，推动教育教学质量持续提升。本年度学生综合素质在多个维度取得显著成果：在学业发展上，1名学生获推荐参评国家宋庆龄奖学金，彰显育人高度；在艺术素养方面，14名学生于全省特殊儿童公益画展中获奖，舞蹈与声乐作品分获省级汇演铜奖与优秀奖；在职业技能领域，20余名学生在全省残疾人技能大赛中西面点、按摩推拿等项目获奖，“鲁班传人”全市大赛中点翠工艺、短视频制作等项目斩获佳绩；在综合育人层面，选送的情景剧荣获省级一等奖，在体育健身层面，我校听障学生在全省躲避飞盘项目获一等奖。学生累计获得市级奖励65人次，占比38%，获得省级奖励33人次，占比19%。这些成果是我校持续深化“双翼双能”培养模式、践行“青檀”精神的有力印证，标志着学校在内涵发展道路上迈出坚实步伐。

10

融合升级，协同共育，扩大品牌社会新影响

学校持续深化“枣融和”品牌建设，强化资源整合与社会协同。依托市特殊教育资源中心，与济南大学、南京特师学院签订合作协议，建立实践基地，并聘请李拉院长担任发展顾问。积极拓展多元化合作，联合华润集团、山东高速等大型企业，幸福人大药房、妇幼保健院等健康机构，以及枣庄银行、交通银行等金融机构，共同为学生的康复训练、身心健康发展及校园建设提供有力支撑。积极对接市残联，争取政策指导与专业支持，学校助残育人工作获得肯定，学校负责人荣获“山东省助残先进个人”称号。此外，枣庄慈善总会向我校捐赠学生装200余套，体现了社会各界对特殊教育事业的热忱关怀。本年度，学校先后多次迎接省人大常委领导到校指导，办学成果获得广泛认可，“枣融和”特教品牌的社会影响力和美誉度持续提升。

END

编辑：徐岩

初审：刘莹

终审：刘统民

2026年第5期 总第722期

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